Kategorie-Archive: Unterricht

In dieser Rubrik finden sich Berichte und Beispiele aus der Unterrichtspraxis

In Zeiten von Hybrid-Unterricht: Gute Webcam für weit unter 100€ mal anders

Von | 25. Oktober 2020

Es nahen leider wieder die Zeiten, in denen Webcams knapp werden und viele auf der Suche nach einer Lösung sind. Zwar haben alle Smartphones, Tablets und auch Notebooks solche Webcams, aber derjenige, der am Desktop arbeitet, wird schnell mit einer inzwischen wieder schlechten Liefersituation bei guten Webcams (z.B. Logitech 922) konfrontiert. Billig-Cams aus China sind… Weiterlesen »

Always on–die Schattenseiten des Fortschritts

Von | 6. Oktober 2020

Diese Zeilen fallen mir zugegebenermaßen schwer: Könnten sie doch Wasser auf die Mühlen derer sein, die sich einer Unterrichtsentwicklung verweigern und am liebsten so weitermachen würden, “wie es schon immer war”, eben “weil es schon immer so war”. Aber zu einer Entwicklung gehört allein schon aus Verantwortung allen Beteiligten gegenüber, diese kritisch zu hinterfragen und… Weiterlesen »

Dienstgeräte für LehrerInnen – Bitte nicht jetzt!

Von | 15. August 2020

Nein, auch wenn es sehr nach Clickbait aussieht, es ist wirklich so gemeint: Unter den aktuellen Umständen halte ich die Anschaffung von Dienstgeräten für Lehrerinnen und Lehrer nicht für die drängendste Maßnahme, um die digitale Transformation im Bildungssystem anzugehen. Ist er jetzt verrückt geworden? Was will er denn? Um nicht falsch verstanden zu werden: Ich… Weiterlesen »

Das Problem mit den Lehrer-Dienstgeräten

Von | 14. August 2020

Jetzt kommt also, was von vielen seit Jahrzehnten gefordert und von Verantwortlichen bislang stets als unbezahlbar bzw. nicht realisierbar abgetan und verweigert wurde: Der Dienstrechner für jeden Lehrer und jede Lehrerin! Doch mit Jubelszenen sollte man sich zurückhalten! Nicht etwa, weil der Autor dieser Zeilen gerne nörgelt oder das Haar in der sprichwörtlichen Suppe sucht,… Weiterlesen »

Nextcloud im Einsatz – ein Erfahrungsbericht

Von | 1. August 2020

Vorgeschichte Ich bin seit Jahren auf der Suche nach Cloud-Diensten, die ich selbst hosten kann und die damit datenschutzrechtlich zumindest kontrollierbar sind. Von mehr möchte ich gar nicht sprechen 😉 Und so beschäftige ich mich schon lange zuerst mit SpiderOak und Co, dann mit OwnCloud und dann mit dessen Fork und inzwischen dem Platzhirschen in… Weiterlesen »

Überlegungen zum “Lernen Dahoam” im aktuellen Zwei-Wochen-Rhythmus

Von | 26. Mai 2020

Um einen Überblick über die Möglichkeiten im aktuellen Zwei-Wochen-Rhythmus für unsere Schule zu gewinnen, habe ich versucht, die Möglichkeiten zur Umsetzung zu analysieren und einen anschaulichen Überblick für uns zu gestalten. Das kommt dabei raus, wenn ein Lehrer sich Gedanken über die Möglichkeiten zur Umsetzung macht. Evtl. kann es ja jemand brauchen 😉 Download als:… Weiterlesen »

7 Sachen, die man beim #HomeSchooling besser nicht macht

Von | 11. April 2020

Eigentlich war dieses Dokument nur für den “internen Gebrauch” bei uns an der Schule gedacht, aber wenn die EduPnx, Bob Blume und der Habltagesblog gemeinsam zu einer Beitragsparade #3weeks2learn aufrufen, dann möchte ich das Produkt/Pamphlet/Machwerk… gerne zur Verfügung stellen. Wenn es jemandem in diesen Zeiten hilft, umso besser. Und so finden sich in dieser Aufzählung… Weiterlesen »

Unterricht einfach digital und digital einfach–ein Beispiel für #SchuleDaheim

Von | 31. März 2020

Viele Kolleginnen und Kollegen versuchen sich derzeit in der Situation der geschlossenen Schulen zurechtzufinden. Daher hier ein kleines, sehr einfach umzusetzendes Beispiel, mit dem ich sehr gute Erfahrungen gemacht habe… Wichtig: Das Stundenthema an sich lässt sich natürlich auf sehr viele Inhalte und Fächer anpassen/ersetzen. Es geht hier um die Methode. Unterrichtszenario: Hier Religionsunterricht in… Weiterlesen »

Unterricht in Zeiten von Corona: MS Teams im Flächenbetrieb–ein Erfahrungsbericht (UPDATE)

Von | 12. März 2020

Über viele Länder und Regionen hinweg werden derzeit Schulen geschlossen, wird nach Möglichkeiten gesucht, die Schülerinnen und Schüler remote zuhause zu unterrichten, um die Versäumnisse zu minimieren. Wir als Schule stehen ebenfalls vor diesem Problem und möchten für den Fall der Fälle vorbereitet sein. Im Folgenden wird ausgeführt, welche Maßnahmen wir bereits umgesetzt haben und… Weiterlesen »

Interaktive Lückentexte erstellen–ein Erfahrungsbericht

Von | 22. Januar 2020

Die Ausgangssituation Ich wollte meiner Klasse einen Text an die Hand geben und das Lesen etwas “effizienter” gestalten, indem einige Lücken eingebaut werden sollten, die sich der Leser aus dem Kontext erschließen sollte. Ziel war es, ein konzentriertes Lesen und vor allem ein Verstehen des Textes sicherzustellen, um auf diese Kenntnisse in der nächsten Unterrichtsphase… Weiterlesen »