Nicht erst seit einem twitterwütigen Neurotiker im Oval Office stelle ich mir die Frage, ob man komplexe Themen und vor allem Botschaften tatsächlich in einen Tweet packen kann oder sollte. Das bouledardesque Reduzieren eines (meist komplexeren) Gesamtzusammenhanges auf eine Schlagzeile ist eine Kunst, die mal besser mal weniger gelingt. In welchem Verhältnis das z.B. in… Weiterlesen »
SchulIT, EDV-Infrastruktur, Systemlösungen – diese Begriffe stehen sinnbildlich für eine Problematik im Schulbereich, die eine beinahe unendliche Geschichte vorweisen kann. In kaum einem Handlungsfeld ist der schulische Alltag so weit entfernt von professionellem Anspruch wie hier. Der Autor dieser Zeilen legt in den meisten Fällen keinen Wert auf Verweise auf Lebensläufe, die im Rahmen so… Weiterlesen »
Die Weiterentwicklung des Unterrichts ist eine Kernaufgaben eines Lehrers. Dabei befindet man sich – gerade im Zeitalter der digitalen Transformation – permanent auf der Suche. Zahlreiche Angebote, Tools, Web-Services … eröffnen schier unerschöpfliche Möglichkeiten, die einen immer wieder verunsichert zurücklassen. Umso mehr ist man auf der Suche nach Orientierung und Informationen. Sinn dieses Blogposts ist… Weiterlesen »
Agilität, VUKA, SAMR, “Mehrwert” – es sind inzwischen viele Buzzwords unterwegs, wenn es um Entwicklungen in der digitalen Bildungswelt geht. Und genau diese (viel zu häufig genutzen) Buzzwords sind verantwortlich für eine Entwicklung, die nachdenklich stimmen muss: Dem geneigten Betrachter drängt sich der Eindruck auf, dass in all dem VUKA-Wahnsinn inzwischen die Meta-Blogposts, Meta-Artikel, etc.… Weiterlesen »
Immer wieder steht man als Schule vor dem Problem, dass sich Schüler für diverse im Unterricht sehr nützliche Webdienste registrieren müssen. Das Problem dabei: Aus Datenschutzgründen sollen und dürfen die Schüler keine privaten Accounts nutzen. Die einfachste Methode ist dabei häufig der Login mittels bereits vorhandenem Google-Konto. Hier bietet es sich an, das kostenlose Angebot… Weiterlesen »
Egal, welche Diskussion um Digitales in der Schule man führt: Die Wahrscheinlichkeit ist sehr hoch, dass man mit dem Thema Infrastruktur konfrontiert wird. Neben der WLAN-Ausstattung stößt man dann unweigerlich auf die Frage, wie der Bildschirm eine Tablets, Laptops oder Smartphones für die Gemeinschaft sichtbar gemacht werden kann. Oder ganz einfach ausgedrückt: “Wie löst man… Weiterlesen »
Im Rahmen einer Vortragsreihe entstanden die folgenden Schaubilder, die auf einer Idee von Ines Bieler ( @seni_bl) basieren. Es ging in der Vortragsreihe darum, Perspektiven der digitalen Transformation im schulischen Umfeld zu erörtern. Im Zuge dessen habe ich danke der enorm hilfreichen Community 11 Thesen zu formulieren, die die Problematik zusammenfasst.
Kaum ein Wort hat mich in der Zeit, in der ich Twitter aktiv nutze -also knapp zwei Jahr- neben dem inflationär gebrauchten (nebenbei gesagt: den Deutschen in der Form exklusiven) Begriff der #Digitalisierung so häufig nachdenklich gemacht wie der der #Filterblase. Nicht zuletzt, um für meine psychische Hygiene zu sorgen, habe ich diese Zeilen geschrieben:
Von einem der renommiertesten Experten in Sachen “Digitale Bildung” Beat Doebeli-Honegger kam der Tipp zu TiddlyWiki, einer sehr einfachen Form eines Wikis, das an sich (dazu später mehr) ohne jede Installation und jeden Account/Login zu benutzen ist. Das Ganze funktioniert auf Datei-Basis, soll heißen: Man lädt eine einzige Datei als Vorlage herunter und bearbeitet diese… Weiterlesen »
Das Thema der digitalen Transformation ist auch im schulischen Umfeld immer noch aktuell, was nicht zuletzt die Existenz unserer #BayernEdu-Community unterstreicht. Kolleginnen und Kollegen äußern dabei immer wieder die Absicht, sich auf den Weg machen zu wollen und Neues zu erproben. Allerdings entpuppt sich der Weg mitunter als steinig, als einer, auf dem nicht immer… Weiterlesen »